◎鄭重聲明：
以下內容都是真實發生在本班的故事，只是名字改成暱稱罷了。
不管是有趣的、迷糊的....都是童言童語的呈現。
與家長分享~也留給孩子以後作紀念~
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最近，豪哥不只是作業訂正快速，連書包和櫃子都整齊多了！
有時還考出國語70多分、數學80多分的好成績(以前只考50分不到)，
連平時亂猜題、只考60分的生活.....也飆升到80多分呢！
豪哥整個人變得更有自信，
更喜歡問問題了。
我想，唯一不變的應該就是
他那無俚頭的大嗓門....
有一次，美勞老師罰大聲說話的豪哥管秩序，
一定要抓到人才能離開！
豪哥像是變了人似的，
很有使命感、一點也不像被處罰的....
很認真的管秩序。
班上頓時安靜不少！
(只聽到豪哥的大嗓門....)
今天，送完畢業的哥哥姐姐，
吃完午餐，離放學時間還有一段時間，
老師突然聽見豪哥自言自語的說：
「對厚！要考試了，我要認真讀書....」
(老師不敢相信自己耳朵，靜靜觀察中...)
說完，豪哥就從書包想拿出國語課本，
突然，「嘶！」的一聲，
老師抬頭一看，
只看到豪哥拿著被撕破的國語課本說：
「哇！那ㄟ安ㄋㄟ.....」
這時，老師只好默默地出透明膠帶給豪哥，
這時候，一切....盡在不言中。
(默默祝福豪哥，期末考順利！)
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生活課時，說到換季前，要將衣物洗乾淨、曬太陽，才能收起來。
老師問大家：會不會拆棉被套？
老師看大家不太說話，
於是再問下一句：該不會是鑽進去拆，最後把自己困在裡頭了吧？
原本低頭塗鴉的凌凌突然眼睛發亮，
舉手大聲說：「老師，你怎麼知道？我就是拆棉被，拆到自己被困在裡面！」
老師再詢問凌凌的狀況後，
便向其他人求救，
是否有拆、裝棉被的撇步？
丞丞說：「媽媽教我，只要抓住棉被的四個角，就很容易了，我有試過，是真的。」
阿恒說：「我會和哥哥一人一邊，抓起棉被一拉，棉被和棉被套就分開了。」
大家都覺得這些分享太棒了。
老師問凌凌，有記起來嗎？下次要試試看喔！
凌凌說：「可是我阿公更厲害！他都用『耙子』來拆棉被......」
這時候，全班靜默3秒......(不敢相信自己聽到的)
老師再次向凌凌求證：「你是說，那個挖土的『耙子』？」
只見凌凌氣定神閒的告訴老師：「對啊！我阿公都用『耙子』拆棉被....只是，有一次不小心把棉被套挖破了.....」
全班突然大笑起來。
雖然下課鐘響了，
老師還是再向凌凌確認一次：「是『挖土的耙子』嗎？」
然後叮嚀全班：「知道了吧！耙子是挖土的，千萬不能用來挖棉被！」
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上國語課時，老師帶領大家認識「聲調」的重要性。
同樣的一句話「奶奶，好久不見~」
讓睡眼惺忪的「貓熊」說出來，就像是生病了；
大嗓門的「河馬」念起來，就像是發飆一樣、很不甘願；
只有聲音柔柔細細的「畫眉鳥」，能讓聽話的人感覺倍受尊敬。
孩子們紛紛舉手來模仿，
逗得大家哈哈大笑！
尤其是翔~表演「畫眉鳥」說話時，
巧兒的雞皮疙搭掉滿地，
直說「哎呀~好噁心」！
老師連忙更正，「是翔~輕聲細語說話，所以變可愛了！」
下課後，
翔~默默的走到老師身邊，
用畫眉鳥的聲調跟老師說
：「老師~請問我的作業都訂正好了嗎？」
老師先是愣了一下，
然後，滿臉笑容的回答：「恩~都訂正好了！你好棒！」
(您說，這說話的聲調是不是很有魔力呢！？)
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檢查牙齒的時候，牙醫師會如何叫你把嘴巴張開呢？
沒錯！就是發出「啊~」的聲音。
可是，當你給潔牙長檢查牙齒時，可千萬別張嘴說「啊~」，然後露出門牙說「一」。
這是很不禮貌的行為！為什麼呢？
因為潔牙長妘妘曾經跟老師反應說：
「老師，他們又來了！發出聲音說『啊』、『一』，我又不是他們的『阿~姨~』！」
(老師偷偷告訴你了，要有禮貌喔！)
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最近，生活課上到植物篇
內容在認識種子、和種子的成長過程，
孩子們的大自然探險，似乎又多了一個新目標─
發現各式各樣的種子、種下它們。
其中一個孩子跑來跟老師分享他的盆栽，
他說自己的盆子裡裝了小石子、土、種子和一樣神秘的東西，
那樣東西，可是他努力找好久才找到的，
要老師猜一猜。
老師實在猜不著，
他開心地公布答案說是
.
.
.
.
蚯蚓！
老師問：「為什麼要放入蚯蚓呢？」
孩子說：「因為老師說，蚯蚓會幫助植物生長啊！」
(老師一方面開心孩子有認真聽課，一方面也擔心蚯蚓的安危啊~)
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過年期間難免去朋友親戚家拜年，
這次，兩兄弟跟著爸媽到鄉下親戚家拜年。
親戚家養了3隻忠心盡責的土狗，
一見到我們靠近，就「汪、汪、汪」叫個不停，
主人怕嚇到小朋友，
連忙從家裡出來、大聲喝斥狗狗們安靜。
只是，其中一隻褐色的年輕小土狗
一直虎視眈眈的盯著兩兄弟，
一逮到機會，
就露出尖牙、朝兩兄弟走過去，
嚇得哥哥狂奔回車上避難，
弟弟也腿軟，原地喊救命....
(奇怪，年輕小土狗對大人們卻不理會)
於是，
兩兄弟躲在車上、搖下車窗和小土狗對看，
直到爸媽和親戚道別~
媽媽提醒兩兄弟，要有禮貌、說再見，
就在這時候，
弟弟說：「姑婆再見，
我們下次...一定...不會再來了！
因為你們家的狗太兇了！
再見！」
大家一聽....都哄堂大笑
(媽媽心想：弟弟說話也太直接了吧！？)
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開學第一天，老師跟同學分享羊年的吉祥話，
順便詢問小朋友的生肖是什麼？
有超過一半的同學是屬狗，
另一群小朋友逗趣的發出豬叫聲...
要老師猜一猜他們的生肖，
喔~原來是屬豬的
我突發其想，也請小朋友猜想老師的生肖...
很多人都猜錯，不然就是想不到
突然，
機靈的凌凌說：「我知道！老師屬...老虎！」
賓果！答對了！
老師問凌凌，為何猜這麼準？
沒想到凌凌說：「因為老師是母老虎啊！」
(老師....心碎中)
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朋友家的哥哥才一年級，
廟會活動時，我問他的生肖是什麽?
哥哥說，我是小老鼠，妹妹是兔子，媽媽是蛇....
(然後眼神詭異的追加下面這句話)
如果我們不乖，媽媽會把我和妹妹吃掉喔！
(唉~童言童語真是有趣啊！)
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《是救援？還是殘害？》
鬧哄哄的下課時間，突然傳來陣陣的呼喊聲....
「老師！老師！快點來！男生在傷害毛毛蟲！」
老師立刻傳達指令：「你，去提醒他們，不可以虐待動物~」「並且叫他們回來找老師」
沒多久，上課鐘聲響了，大家陸續回到教室。
老師問：「剛剛下課時間，是誰在傷害毛毛蟲啊？」
非常有同情心的女俠們，異口同聲地指著阿晟、翔翔、小宇和豪哥...說：「老師，是他們！我有看見！」
女俠們說道：「剛要下樓梯時，突然發現樓梯上有一隻毛毛蟲，好多人圍過來看....結果翔翔伸手想要去捏死毛毛蟲...我們就大叫『不可以！』」「小宇拿葉子刺毛蟲...阿晟從旁邊走過去，差點把毛毛蟲踩死！他還把毛毛蟲丟在地上.....豪哥更狠！跑去撿一根樹枝搓毛毛蟲！.......」「老師~他們好壞喔！」
老師看了看這幾個人的組合，覺得怪怪的。
於是請這幾位男生來說分明。以下是男生的說法~
翔翔說：「我看到樓梯上有毛毛蟲，怕牠被踩到，所以想把他抓去草地上.....結果有人大叫，毛毛蟲有毒.....」
阿晟說：「我就不知道那裡有毛毛蟲，聽到有人喊.....我為了閃開...還差點跌倒ㄟ」
女俠們仍然為毛毛蟲抱屈，一直強調男生拿葉子和樹枝傷害毛毛蟲，還將牠摔在地上！希望老師懲罰他們~
所以老師再問：「那你們再說說看，為什麼摔毛毛蟲？又為何拿樹枝搓牠？」
小宇說：「我想讓毛毛蟲爬上葉子...再送牠回家....可是他都不上來.....」
豪哥說：「所以我想到一個好辦法！我去了『折2枝』樹枝，想把毛毛蟲夾起來.....可是夾到一半...就掉下去了....」
(唉~各位觀眾，看到這裡，你應該很有畫面了吧！？)
頓時，老師心裡真是三條線，外加烏鴉飛過....
最後，
老師溫柔的告訴男生們~「老師知道你們是遵守班規：不傷害動物，只是方法太粗魯了....可能毛毛蟲還沒回到家，就被你們弄死了。」
至於女俠們~老師建議：「你們很有愛心，有正義感，只是麻煩你們看清楚情形，不要太激動....」
以上就是我們班可愛的小朋友在一下期末發生的驚悚事件，幸好，結局是歡喜收場~
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這是親密的親子時間~媽媽總是一邊搔癢著小肚皮，一邊給孩子這樣的讚美：「哇~你的肚子圓滾滾的，好可愛喲！」
有時候，我們還會舉辦一個「誰是大王」的比賽，比賽規則是：肚子最大的人就是大王。這時候，弟弟總是得意的挺起大肚皮，說：「我的肚子最大，叫我大王！」然後，哥哥就會拚命的大口吃飯，再露出肚皮說：「哪有！我的肚子才大！」
曾幾何時，時光飛逝，已經抽高的弟弟，不再有大王的封號，家中肚皮由大到小排序是：爸爸、媽媽、弟弟、哥哥。一天晚上，弟弟抱著媽媽、手還摸著媽媽的肚子，用讚美的聲音說：「媽媽的肚子大大的，好可愛喲~」
頓時，媽媽真想淚奔~離開，看來，爸爸媽媽肚子都太大了，要多運動囉！
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