太陽之子的部落格

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凌凌常跌入自己的異想世界中，5行國字的早自修，她總是寫了一整個上午，然後在午餐前，迅速飆完；因為除了動手做玩具外，吃東西是她最愛做的事情了。

今天，凌凌突然改變想法了，為了讓媽媽不要太勞累，她告訴自己要快點把作業寫完。果真，上午的早自修，用了20分鐘不到；下午課後作業，只用了一節半，就完成所有的功課。

這一天，不只是凌凌開心，就連老師也非~常~開心呢！

然後，凌凌話匣子一開，跟老師聊到自己昨天是如何照顧生病的弟弟，而弟弟又是如何的頑皮，…甚至聊到姐弟倆為了實驗：風箏可以把人帶到天上去。

凌凌說：「弟弟要我把風箏綁在他身上…那一天，風很大…弟弟跳下去…差點跌倒…幸好我把他抱住了。」

老師聽了心裡又擔心，又滿是疑問的問：「風箏可以把人帶上天空嗎？你們是在哪裡玩啊？」

凌凌充滿自信的說：「可以啊！我們先綁一塊石頭在風箏下面，風箏真的飛上去了…那是一個很大的風箏…應該可以…」「我們就在家前面的空地啊！」「不過，後來我在地上撿到那塊石頭…ㄣ~我也不知道。」

老師鬆了一口氣，跟凌凌說：「你長大後，一定是一位偉大的科學家…但是，你可要平安的長大啊！」

凌凌也若有所思的回答老師：「嗯~我也是這樣想…」

(小小的腦袋瓜中，不知道又想到什麼了…)

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一天，豪哥突然跟老師說：「老師，你知道嗎？我聯絡簿上的簽名都是安親班老師簽的！名字也是安親班老師的名字。」

老師著實嚇了一大跳，心想，這一定要好好教一下才行！

老師比著聯絡簿上的"家長簽名"欄位，跟豪哥說：「注意看喔！這裡寫著"家長簽名"，不是"安親班老師簽名"！」

豪哥似乎懂了，說：「所以，要媽媽簽名是吧！？」

「是啊~」老師很開心的回答著。

隔天

老師看到豪哥的聯絡簿上有著不一樣的簽名，心想：應該是媽媽簽的。

於是叫來豪哥，準備大力讚揚他，

沒想到豪哥說：「安親班老師知道後，就換簽媽媽的名字了。」

老師問：「所以這還是安親班老師簽的？媽媽都沒看聯絡簿嗎？」

豪哥不好意思的回答說：「嗯，對啊！」

(昏)

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最近，老師做了一個"過敏食物"的調查，

回條中赫然出現....對"ㄑ一ㄝ / "子過敏，

老師從沒聽過有人會對此食物過敏，

但為了不要誤會學生，

於是向他人請教....

過程中，哥哥和弟弟都在一旁聽..

哥哥立刻說：「媽媽，我也不喜歡吃ㄑ一ㄝ / 子，你幫我告訴老師......」

老師告訴大兒子說：「你沒有過敏，你這叫做"討厭吃"，不能挑食。」

弟弟歪著頭想了老久，問媽媽說：「媽媽，ㄒㄧㄝ / 子....可以吃嗎？」

大家一聽，都笑翻了。

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上學期時，翔翔寫的國字，好像不甘心被框在小方格裡，

只能用"龍飛鳳舞"來形容它~

但下學期一開學，龍不飛了，手腳都收進小方格裡，

甚至還努力想擺個帥氣的姿勢，

老師看了，真是感動呢！

1個月後，老師想讓翔翔的國字更端正，

於是跟翔翔說：「嗯~你的字，進步很多，

                         但是老師希望你找出20個最不漂亮的，把它改好看。」

一段時間後，翔翔皺著眉頭走過來，

跟老師說：「老師，你要我找出20個最不漂亮的字.......可是這裡根本沒有那麼多國字啊！」

老師心想，好小子！不就是要你把字改漂亮嘛，還有空閒數總共幾個字......

這時候，翔翔又說：「而且.....我覺得這些字，都很漂亮啊！」

(昏倒，不知是真的很努力寫了，還是自我感覺良好呢！？)

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下課時間，柔柔走過來找老師聊天...

柔柔說：「我有觀察老師...老師每天都很忙...整理這些東西....好像在數鈔票！」

老師一臉納悶，問柔柔：「哪裡來的鈔票？」

柔柔說：「就是這個啊.......考卷。」

老師望著滿桌子、一堆堆等待裝訂的考卷，

嘆了一口氣，

心想：「如果這些都是『鈔票』的話，就好了~」

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晚餐時間，

媽媽跟二個孩子分享了一個"不浪費食物"的故事，

告誡小朋友~

如果生前浪費食物，死後將要把這些ㄆㄨㄣ、可能還長出蟲子的ㄆㄨㄣ，

全部吃光~光~光！

故事似乎奏效了，兄弟倆露出反省的表情，

哥哥很害怕的發問：「會下地獄嗎？」

媽媽回答：「嗯~在地獄裡吃光那些ㄆㄨㄣ！然後才能投胎轉世....」

哥哥問：「豬都吃ㄆㄨㄣ嗎？」

媽媽嚇唬孩子說：「是啊~如果浪費食物，你就投胎當豬~去吃ㄆㄨㄣ吧~」

哥哥說：「我不要！我要投胎當酷跑車！」

媽媽還來不及反應，一旁靜默的弟弟突然開心的說：「那我要當火箭！」

(媽媽....啥米？？)

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(首先，阿姨家的網路是透過手機轉換成WI-FI發射器....才能上網)

剛發現網路新世界的阿哲，

一會兒玩平板下載遊戲....一會兒欣賞網路YOUTUBE卡通影片

玩得不亦樂乎~

但是，阿姨要出門，

出門前阿姨告訴阿哲說：「阿姨要出去了，網路不會通喔！」

不知情的阿哲說：「為什麼？」

網路之複雜，不是8歲小孩能了解的....

所以，阿姨簡單的回答阿哲說：「阿姨在，就能上網；阿姨不在，就不能上網？」

沒想到阿哲的想法是：「難道，阿姨是『魔術師』嗎？」

(小孩的想法真可愛~)

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(這是一場誤用「詞語」、血淋淋的親身經歷。)

話說，一家人最常在電視機前面聯絡感情了。

此時畫面出現的是一場唯美浪漫的結典禮，

6歲的耀耀正聚精會神的欣賞節目，

不知情的爸爸拿起遙控器，

快轉到球賽直播。

耀耀發出哀求的聲音說：「拜託你~不要轉台....我想看新娘子的『下場』嘛....」

一旁忙著整理家務的媽媽冷冷的說：「看看你媽媽....就知道新娘子的『下場』了....不用看電視...」

(其實耀耀想說的是：「我想看完結婚典禮的活動。」)

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某一天，老師請假....(怕小朋友跟著放大假，所以事前並沒有跟學生說。)

等老師隔天回來，就聽到一些聲音~

副班長很盡責的向老師報告：「老師，昨天他們很吵！」

老師說：「好~我會罵他們。」

(心想：那是一定的...正常)

頑皮的小宇跑來跟老師說：「老師，你昨天去哪裡？他們好吵~」

老師對小宇微笑回答：「恩~老師有事情...」

(心想：「他們」是指誰？)

內向害羞的小葵默默的走到老師旁邊說：「老師，你昨天沒來.....我好想你....」

老師對小葵說：「謝謝你~老師好感動，讓老師抱一下吧~」

 (心裡頓時覺得~揪！感！心！)

這~就是孩子，永遠給你意想不到的禮物！

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巧兒的心思巧，手更巧~

一天，課後班老師帶給大家一個有趣的美勞-創意拼貼，

巧兒很開心的拿著自己的作品跟老師分享，

她說：「老師~你看！這是我的冰箱...上面是放牛肉...下面放蔬菜....恩~我還要放什麼呢？」

不等老師回答，巧兒又轉身繼續妝點她的作品。

不久，又來跟老師說：「老師~你看！我的冰箱上有星形的把手、上面還有.....」

確實非常用心，於是老師故意丟個問題考考巧兒，

老師說：「哇~你的冰箱真的好漂亮！請問你要賣多少錢啊？」

巧兒聽到老師的稱讚，開心的說：「要賣多少錢？...恩~我不知道ㄟ....就賣一萬塊好了。」

然後就聽到巧兒興奮的對朋友說：「我的冰箱賣一萬塊，你要不要買？」

真是有趣的一堂課~

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吃飯時間是阿侖每天要打的一場硬仗。

阿侖排著隊到餐車前，指著菜桶裡的菜說：「豆豆不要...洋蔥不要...這個要多一點....」

這時候，老師只能提醒阿侖：「我是老師，不是老闆！不能挑食，每一樣都要吃....」

當午休鐘聲響時，同學都已經陸續進入夢鄉，而阿侖還在數飯粒....發呆中。

老師只好使出絕招，

雙手插腰，站在阿侖面前，冷冷的說：「吃光光！」

阿侖比著綠色的毛豆說：「這個我不喜歡吃....」

老師知道阿侖又要挑食了，只好再強調一次：「吃光光！」

阿侖停頓3秒後回答老師的話，竟然是：「再吃5口嗎？」

(昏倒~)

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老師請翔翔和小慧幫忙撕數學附件.....

工作中，老師因為心急....撕破兩次...

小慧給老師一個關心的眼神，繼續專心撕附件。

這時候翔翔說：「老師，我教你...撕附件時，要前後折2次再撕，這樣就不會撕破了....這是我哥哥教我的，我哥哥很厲害喔！」

老師照著翔翔的話，練習了一次，果然順利多了！於是大力讚美阿翔~

小朋友撕出信心，便呼朋引伴，大家一起加入這浩大工程....

有了大家的幫忙，班上小朋友又多了一個娛樂....幾何拼圖...貼在小黑板上。

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阿晟問老師：「老師！老師！昨天我家有地震ㄟ....你家有沒有？」

老師靜默3秒後回答：「這麼巧~老師家昨天也有地震呢！」