二年級的孩子，一開始會不能接受「文字較多」的文章，
所以老師挑選了國語日報中，一年級小朋友寫的作品，
來當作第一篇的閱讀指導，希望能有多一些的助力！
在引導孩子閱讀文章時，老師以完成任務的概念，
讓孩子一階段、一階段的學會.............
1.分段落、2.用色筆圈出不懂的詞語或成語、
3.挑選好詞佳句塗上各種顏色、
4.用100~150個字和大家分享心得、5.畫插圖
孩子們似乎「玩」得很起勁呢！
下面是學習單的分享~
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學習成果 (7)
